中医全科理疗师证是为了培养具备中医药理论知识和临床技能，能在中医全科领域从事疾病预防、诊断、治疗和康复工作的高级专门人才，本专业培养方案旨在使学生全面掌握中医全科理疗的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践操作能力和创新精神，能在医疗卫生机构、社区卫生服务中心、康复中心等单位从事中医全科理疗工作。
1、基础医学课程：包括生物化学、生理学、病理学、药理学、微生物学、免疫学等，使学生掌握人体结构和功能的基本知识，为后续专业课程的学习打下基础。
2、中医基础理论课程：包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等，使学生掌握中医基本理论体系，为临床实践提供指导。
3、中医诊断学课程：包括望诊、闻诊、问诊、切诊等，使学生掌握中医诊断方法和技巧，提高临床诊断水平。
4、中医内科学课程：包括肺系疾病、心系疾病、脾胃疾病、肝胆疾病、肾系疾病、气血津液病等，使学生掌握常见内科疾病的中医诊治方法。
5、中医外科学课程：包括疮疡病、骨伤病、皮肤病、眼耳鼻喉科疾病等，使学生掌握常见外科疾病的中医诊治方法。
6、针灸推拿学课程：包括经络学、腧穴学、刺法灸法等，使学生掌握针灸推拿的基本理论和操作技能。
7、康复医学课程：包括康复原理、康复评定、康复治疗方法等，使学生掌握康复医学的基本理论和技能。
8、全科医学概论课程：包括全科医学的发展历程、全科医学的定义、全科医学的任务和职责等，使学生了解全科医学的基本概念和要求。
9、实践教学环节：包括临床实习、社区服务实践、科研实践等，使学生将理论知识应用于实际工作中，提高临床操作能力。
10、选修课程：根据学生兴趣和发展方向，设置相关选修课程，如中药制剂学、针灸技术实训、推拿技术实训等。
1、采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、临床实习等，使学生全面掌握专业知识和技能。
2、注重学生的实践操作能力培养，安排充足的临床实习时间，提高学生的临床经验。
3、鼓励学生参加科研项目，培养学生的创新能力和科研能力。
4、加强与国内外相关院校和科研机构的交流与合作，提高教学质量和水平。
本专业毕业生可获得本科学位，符合条件者可继续攻读硕士学位，学位授予标准按照国家有关规定执行。
1、医疗卫生机构：如医院、诊所、中西医结合医院等，从事中医全科理疗工作。
2、社区卫生服务中心：如社区卫生站、社区卫生服务站等，从事基层医疗服务工作。
3、康复中心：如康复医院、康复护理院等，从事康复治疗工作。
4、企事业单位：如保健品公司、健康管理机构等，从事产品研发、健康管理等工作。
5、教育机构：如高等院校、职业技术学校等，从事教育教学和科研工作。