小儿推拿证在校考是针对在校学生的小儿推拿技能考核，旨在提高学生的理论知识和实践操作能力，培养合格的小儿推拿师，本文将从小儿推拿的历史、理论知识、操作技能等方面进行详细介绍，以期帮助考生更好地备考。
小儿推拿起源于古代中国，是一种具有悠久历史的中医疗法，最早的小儿推拿文献记载见于《黄帝内经》，其中提到了对小儿疾病的治疗和预防，随着时间的推移，小儿推拿逐渐发展成为一种独特的医学体系，并在明清时期得到了进一步的发展和完善，现代小儿推拿则在20世纪初开始传入日本，后来又传播到世界各地，受到了广泛的关注和认可。
1、小儿生长发育特点
小儿生长发育速度较快，但各器官系统的发育尚不完全成熟，在进行小儿推拿时，应充分考虑患儿的年龄、性别、体质等因素，以便制定合适的治疗方案。
2、经络学说
小儿推拿的理论基础是经络学说，经络是人体气血运行的通道，贯穿全身，小儿推拿通过刺激特定的穴位，调节经络气血运行，达到治疗疾病的目的。
3、脏腑功能理论
小儿推拿认为，脏腑功能失调是导致疾病的主要原因，通过对脏腑功能的调理，可以达到预防和治疗疾病的目的。
4、病因病机理论
小儿推拿认为，疾病的发生和发展是由多种因素共同作用的结果，在进行推拿治疗时，应根据患儿的具体病情，综合分析病因病机，制定个性化的治疗方案。
1、手部操作技巧
小儿推拿师应具备熟练的手部操作技巧，包括握拳、揉搓、按压、推挤等手法，在操作过程中，要注意力度的大小和节奏的掌握，以免对患儿造成不适。
2、穴位定位与刺激方法
小儿推拿师应熟悉各种穴位的位置和刺激方法，在进行推拿治疗时，要准确找到穴位，并采用适当的刺激手法，如捏、拿、按、推等。
3、常见病症的推拿治疗法
小儿推拿可以用于治疗多种常见病症，如发热、咳嗽、腹泻、便秘、厌食等，具体操作方法因病症而异，需根据患儿的具体情况进行调整。
1、熟悉小儿推拿的历史、理论和操作技能，掌握相关的基本知识。
2、能够正确理解和运用小儿生长发育特点、经络学说、脏腑功能理论、病因病机理论等相关知识。
3、能够熟练掌握手部操作技巧，准确找到穴位并进行有效的刺激。
4、能够运用所学知识解决实际问题，如对患儿进行个性化的推拿治疗方案设计等。
小儿推拿证在校考是一项涉及多个方面的综合性考试，要想取得好成绩，考生需要全面掌握相关知识，熟练掌握操作技能，并具备良好的临床思维能力，希望本文能为考生提供一定的帮助和参考。