舞蹈教练在指挥时，所使用的修辞手法有很多种，这些修辞手法可以帮助他们更好地传达自己的意图，让舞者们更好地理解和执行他们的动作，以下是一些常见的修辞手法：

1、比喻：舞蹈教练常常会用比喻来描述舞者的动作，他们可能会说：“你的手臂像一只鸟儿一样飞翔”，或者“你的腿像弹簧一样有力量”，这样的比喻可以帮助舞者更好地理解他们需要做什么，并且可以让他们在执行动作时更加流畅和自然。

2、拟人：拟人是一种将非人类事物赋予人类特征的修辞手法，在舞蹈中，教练可能会让舞者们将自己的动作想象成具有人类特征的形象，你的手臂像是在拥抱一个人”，或者“你的腿像是在踢出一个球”，这样的拟人可以帮助舞者更好地理解他们需要表达的情感和意义。

3、括号：括号中的信息通常是对前面内容的补充说明或解释，在舞蹈教练的指挥中，括号可以用来强调某个动作的重要性或提醒舞者需要注意的地方。“(注意腰部要挺直)”或者“(这个动作需要用力)”。

4、重复：重复是一种常用的修辞手法，它可以帮助舞者们更好地记住动作和步骤，在舞蹈教练的指挥中，他们可能会反复强调某个动作或者要求舞者们反复练习某个步骤，直到他们完全掌握为止。

5、排比：排比是一种将同类事物排列在一起进行比较或强调的修辞手法，在舞蹈教练的指挥中，他们可能会使用排比来强调舞者们需要注意的各个方面，要注意身体的平衡、节奏感和力度”。

6、反问：反问是一种通过提问来表达自己意见或观点的修辞手法，在舞蹈教练的指挥中，他们可能会使用反问来引导舞者们思考如何改进自己的动作或者理解整个舞蹈的主题和情感。

7、感叹句：感叹句是一种表达强烈情感或惊讶的修辞手法，在舞蹈教练的指挥中，他们可能会使用感叹句来表达自己对于舞者们表现出色的赞赏或者对于某些困难动作的担忧。

舞蹈教练在指挥时所使用的修辞手法多种多样，每种手法都有其独特的作用和效果，通过巧妙地运用这些修辞手法，教练们可以更好地传达自己的意图，并且帮助舞者们更好地理解和执行他们的动作。