本身从事家庭教育相关工作。需要通过培训，梳理知识的学员；有志向从事家庭（亲子）教育指测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，指导解决家导职业的各界人士和家长。组织初评，复评等程序。我们评出沙井新桥小学等首批10个家长教育项目学校作为全区中小学开展家庭教育工作的示范单位，通过积极的实践，我们不断完善家庭教育指导工作机制，宝安区的家庭教育发生了可喜的变化，家庭教育的家长越来越多。接受家庭教育指导的比例明显。家庭教育观念有了转变。家庭教育明显进步。家庭亲子关系，学展，学校教育发生可喜变化，密切了学校与家庭，与家长的关系，家长配合。支持学校的各项教育教学工作学校教育与家庭教育良性互动。
强调家长本位。家长是幼儿园开展家庭教育指导的主体，家庭教育指导一定要激发家长在家庭教育中的责任感和性，激励家长自觉学家庭教育的知识和，达成与幼儿共同成长的目的。幼儿园家庭教育指导必须从家长的角度出发，以家长为主体，通过丰富多元的家庭教育指导活动帮助家长更新教育观念，科学育儿的，从而不断家长科学育儿的能力和水平。尤其要注意对不同层次和不同类型的家长进行指导，除了父母外，祖辈家长也是当前幼儿园家庭教育指导的重要对象，其育儿观念的更新更是迫在眉睫。
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家庭教育指导师证书有什么用?
1、是用人单位招聘、考核、上岗、选拔、晋升人员的重要依据;
2、是大学生求职就业重要参考证书
3、是各类在职人员能力的说明
4、是社会需要、企业认可、个人职业能力发展的重要有效凭据
家庭教育指导师证书认可度高，由国 家部门中管院颁发。分为初级、中级、三个级别。通用！联网查询！
东莞家庭教育指导师证报考时间条件参考条件，家庭教育问题自古以来受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项的教育工程，这里包家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约。
