1、教育心理学基础知识：新型家庭教育指导师需要具备扎实的教育心理学基础知识，包括学习理论、发展心理学、人格心理学、社会心理学等方面的内容，这些知识有助于指导师更好地了解家庭教育中的心理需求，为家长提供科学的教育方法和建议。

2、家庭教育理念与方法：新型家庭教育指导师需要具备先进的家庭教育理念和方法，如素质教育、个性化教育、情感教育等，还需要掌握家庭教育的基本技巧，如沟通技巧、亲子关系建立、行为矫正等。

3、儿童发展与教育：新型家庭教育指导师需要了解儿童的生长发育规律，以及不同年龄段儿童的特点和需求，还需要掌握儿童教育的基本原则和方法，如培养孩子的兴趣爱好、激发孩子的学习动力、引导孩子形成良好的行为习惯等。

4、家庭教育法律法规：新型家庭教育指导师需要熟悉国家关于家庭教育的相关法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等，这有助于指导师在家庭教育过程中遵守法律法规，维护家长和孩子的合法权益。

5、家庭教育实践操作：新型家庭教育指导师需要具备一定的家庭教育实践操作能力，能够针对家长和孩子的具体问题提供有效的解决方案，这包括观察分析家长和孩子的行为表现，运用心理学知识和教育方法进行干预指导等。

6、家庭教育案例分析：新型家庭教育指导师需要具备较强的案例分析能力，能够运用所学知识对家庭教育中的实际问题进行深入剖析，为家长提供有针对性的建议，这有助于提高指导师的专业素养和服务水平。

7、心理咨询与辅导：新型家庭教育指导师需要具备一定的心理咨询与辅导能力，能够帮助家长解决心理问题，提高家长的心理素质，还需要具备一定的情绪调节能力，以便在面对家长和孩子的情绪困扰时能够给予及时有效的支持。

8、文化传承与创新：新型家庭教育指导师需要关注中华优秀传统文化的传承与创新，将传统文化元素融入家庭教育中，为孩子提供丰富的文化熏陶，还需要关注现代科技在家庭教育中的应用，如互联网、智能设备等，以便更好地服务于家长和孩子。

9、社会交往与人际关系：新型家庭教育指导师需要具备良好的社会交往能力和人际关系处理能力，能够与家长、其他专业人士和社会组织建立良好的合作关系，共同推动家庭教育事业的发展。

10、自我提升与发展：新型家庭教育指导师需要具备持续学习和自我提升的意识，关注家庭教育领域的新动态、新理念、新方法，不断提高自身的专业素养和服务水平。